[CS:GO] Soi kèo trận đấu giữa Heroic vs fnatic trong khuôn khổ bảng A tại giải CS:GO Pinnacle Cup Championship

(Fun88 Esports) Một chiến thắng đang được dự đoán giành cho Heroic.

Việc để thắng thua xen kẽ nhau thời gian qua khiến người hâm mộ thất vọng về Heroic, nhưng cũng không trách họ được khi phải thi đấu ở giải PGL Major khiến Heroic liên tục đụng độ những đội tuyển mạnh trong top 10 nên kết quả này là khó tránh. Tuy nhiên việc chỉ phải đụng độ một fnatic ở thời điểm này sẽ là cơ hội để Heroic cải thiện thành tích, ít nhất một chiến thắng lúc này sẽ giúp tinh thần họ khá hơn rất nhiều. Ở chiều ngược lại fnatic đang gặp khó ở thời điểm này khi thực lực đã không còn như xưa, hiện tại không chỉ thất bại trước những đối thủ trong top 10 thế giới mà fnatic còn có thể nhận thua trước những cái tên vô danh. Một lần nữa tái đấu với Heroic khi mà phong độ đang đi xuống rất nhiều, không quá ngạc nhiên khi fnatic sẽ nhận một trận thua thậm chí sẽ là một thất bại chóng vánh.

Đội hình dự kiến giữa Heroic vs fnatic

fnatic: KRIMZ, Mezii, Nicoodoz, RoeJ, Keita.

Heroic: Sjuush, Stavn, TeSeS, Refrezh, CadiaN.

Soi kèo trận đấu giữa Heroic vs fnatic

Rõ ràng là không có nhiều cơ hội cho fnatic kể cả khi trận đấu này được diễn ra theo thể thức Bo1, bởi nhìn vào tỷ lệ thắng ở từng map chúng ta có thể thấy Heroic đang chiếm quá nhiều lợi thế. Có lẽ fnatic sẽ cố gắng đưa trận đấu được giải quyết ở một trong 3 map đấu là Dust 2. – Mirage – Ancient nơi mà Heroic thi đấu rất tệ trong quãng thời gian gần đây, tuy nhiên nếu Heroic cấm đi cả 3 map đấu này thì gần như chắc chắn fnatic sẽ không còn cơ hội gì.

Tổng tỷ số giữa  Heroic vs fnatic

Game 1: Heroic 1-0 fnatic

Tổng tỷ số 1-0 ( Heroic thắng kèo)

Thắng 5 vòng đầu tiên Heroic vs fnatic

Game 1: Heroic

Tổng số vòng đấu (Tài xỉu)  Heroic vs fnatic

Game 1: Heroic 16-9 fnatic (Xỉu)

Trận đấu giữa Heroic vs fnatic sẽ diễn ra vào lúc 15 giờ 30 phút ngày 08/6/2022. Qúy vị chú ý đón xem.

Facebook

LienMinhFun

Telegram Hỗ trợ

Mile Nguyen

FUN88 ESPORTS © 2024. All Rights Reserved.